Artículo, 2023
Comprensión crítica del género ensayo argumentativo: perspectiva de estudiantes y docentes de enseñanza media en Chile
Elsa Nataly Fuenzalida Campos y Giselle Catherine Bahamondes Quezada
- Revista / editorial
- Revista de Educación de la Universidad de Granada
- Datos
- n.º 30, pp. 20–40
- Licencia
- CC BY-NC-SA 4.0
Palabras clave
lectura crítica; ensayo argumentativo; enseñanza media